Bloc D

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Descriptions des conversations

La mentalité de croissance d'un leader proactif

Conversation D-1

Amorcer un changement à l’ère numérique requiert certaines compétences en leadership. Il importe que les actions du leader soient claires; par exemple, devenir un modèle, un apprenant à vie, un agent transformateur. Cette conversation entre cadres permettra de réfléchir et de s’attarder sur les enjeux auxquels font face les directions d’école.


Conversation animée par : Josée Picard St-Louis et Marius Bourgeoys

Clientèle(s) cible(s) :

  • Directions et directions adjointes

Numéro pour se brancher via Real Présence Desktop : 7096122

Lien au document de clavardage Today’sMeet : http://conversationspedago2017.weebly.com/conversation-d-1.html

Enregistrement de la conversation : À VENIR

La pensée critique en mathématiques

Conversation D-2

Les compétences mondiales du 21e siècle occupent une place de choix autant dans l’élaboration des planifications systémiques que dans la planification des scénarios d’apprentissage en salle de classe. Comment les classes de mathématiques s’adaptent-elles à cette réalité? Nous vous invitons à prendre part à cette conversation pédagogique afin de réfléchir sur les façons de créer un environnement d’apprentissage mathématique que soutient la pensée critique.


Conversation animée par : Nya Njeuga et Johanne Ste-Croix

Clientèle(s) cible(s) :

  • Personnel enseignant de la 7e à la 12e année

Numéro pour se brancher via Real Présence Desktop : 7096123

Lien au document de clavardage Today’sMeet : http://conversationspedago2017.weebly.com/conversation-d-2.html

Enregistrement de la conversation : À VENIR

L'apprentissage en profondeur

Conversation D-3

Le 21e siècle présente une problématique particulière : l’innovation et le changement sont constants. Les systèmes d’éducation doivent s’adapter à cette réalité afin de préparer les élèves à la société de demain. L’école doit mettre l’accent sur le développement des compétences mondiales du 21e siècle en plus de transmettre un large éventail de connaissances. L’apprentissage en profondeur est un concept qui retient l’attention, car il reflète ce changement de paradigme. Au cours de cette conversation pédagogique, il sera question des moyens de s’outiller pour aller en profondeur, malgré tout le contenu à couvrir! Nous discuterons des façons de développer ces compétences chez les élèves, tout en s’assurant qu’elles et ils acquièrent la base nécessaire pour faire face à des problèmes complexes et devenir des citoyennes et des citoyens épanouis.


Conversation animée par : Pascal Lefebvre et Pierre Ouelette

Clientèle(s) cible(s) :

  • Personnel enseignant de la maternelle à la 12e année

Numéro pour se brancher via Real Présence Desktop : 7096124

Lien au document de clavardage Today’sMeet : http://conversationspedago2017.weebly.com/conversation-d-3.html

Enregistrement de la conversation : À VENIR

L'importance des espaces d'apprentissage

Conversation D-4

Les recherches montrent que le lieu où nous apprenons influence la qualité de notre apprentissage. Cette conversation pédagogique portera sur les espaces d’apprentissage centrés sur l’élève et les intentions pédagogiques favorisant le développement des compétences mondiales du 21e siècle  : la pensée critique, la collaboration, la communication, la résolution de problèmes, la créativité et l’innovation.


Conversation animée par : Christina Moore, Anne Chapdelaine et Crystal Dupuis

Clientèle(s) cible(s) :

  • De la maternelle à la 12e année
  • Conseillers pédagogiques
  • Directions d'école

Numéro pour se brancher via Real Présence Desktop : 7096125

Lien au document de clavardage Today’sMeet : http://conversationspedago2017.weebly.com/conversation-d-4.html

Enregistrement de la conversation : À VENIR

Des environnements d'apprentissage virtuels stimulants (Google Classroom, Google Sites et EAV)

Conversation D-5

Joignez-vous à cette conversation pédagogique portant sur la transformation de l’environnement virtuel en espace d’apprentissage amusant et stimulant. Google Classroom, Google Sites et l’EAV sont des outils très puissants permettant de transformer les pratiques pédagogiques. Venez discuter des possibilités qu’offrent ces environnements : différenciation pédagogique, transformation de l’expérience d’apprentissage, jeux sérieux, etc. Permettant beaucoup plus que la simple diffusion d’informations, mais, surtout, favorisant la collaboration et la communication, ces outils stimulent la créativité et l’innovation. Venez en discuter et créer un environnement d’apprentissage stimulant avec nous!


Conversation animée par : Daniel Cyr et Joannie Girard

Clientèle(s) cible(s) :

  • Personnel enseignant de la maternelle à la 12e année

Numéro pour se brancher via Real Présence Desktop : 7096126

Lien au document de clavardage Today’sMeet : http://conversationspedago2017.weebly.com/conversation-d-5.html

Enregistrement de la conversation : À VENIR

Le mouvement FIXER : une version plus écolo du mouvement Maker

Conversation D-6

Le mouvement MAKER permet aux élèves d’exprimer et d’illustrer leur créativité en créant et en fabriquant une foule d’objets. Or, cela demande souvent un grand investissement en équipement, en plus d’avoir un impact écologique discutable. Si nous nous servions de cette créativité pour réparer, améliorer ou donner une seconde vie aux objets et aux appareils que nous possédons déjà, nous pourrions réduire notre impact sur la planète. Venez en discuter avec nous pour déterminer la façon de mettre en œuvre un mouvement FIXER à votre école.


Conversation animée par : Pierre Sarazin et Dominic Tremblay

Clientèle(s) cible(s) :

  • Personnel enseignant de la maternelle à la 12e année

Numéro pour se brancher via Real Présence Desktop : 7096127

Lien au document de clavardage Today’sMeet : https://todaysmeet.com/D6_LemouvementFIXER_uneversionplusecolodumouvementMaker

Enregistrement de la conversation : À VENIR

Moi intégrer les perspectives autochtones?

Conversation D-7

Chaque conseil scolaire doit élaborer un plan de mise en œuvre en éducation autochtone. Comme direction d’école ou membre du personnel enseignant, nous avons la responsabilité d’intégrer les perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits dans nos pratiques. Vous souhaitez être mieux outillé? Joignez-vous à cette conversation pédagogique afin de bien comprendre ce dossier et de trouver des pistes de mise en pratique.


Conversation animée par : Danielle Larouche et Julie Traichel

Clientèle(s) cible(s) :

  • Personnel enseignant de la maternelle à la 12e année
  • Directions d'école

Numéro pour se brancher via Real Présence Desktop : 7096128

Lien au document de clavardage Today’sMeet : http://conversationspedago2017.weebly.com/conversation-d-7.html

Enregistrement de la conversation : À VENIR