Bloc C

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Mot-clic de l'événement : #tac16mai


Descriptions des conversations

C1

Options+ : l’élève au centre de son apprentissage

Un apprentissage interdisciplinaire qui donne une voix à l’élève, lui propose des choix, répond à ses besoins et à ses champs d’intérêt… c’est possible! Venez discuter d’Options+ avec les élèves!


Conversation animée par : Marie-Andrée Ouimet, Lisa Ann Belle-Isle, Dominic Décoeur et Marie-Josée Larocque

Clientèle(s) cible(s) :

  • Cycle intermédiaire
  • Cycle supérieur
  • Direction d’école
  • Équipe pédagogique des conseils

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C2

D’une activité hebdomadaire à un projet d’envergure : parlons planification pédagogique pour développer les compétences globales!

Au cours de cette conversation, nous vous invitons à discuter d’approches pédagogiques favorisant le développement des compétences globales. Nous aurons l’occasion de discuter de différents scénarios pédagogiques à ce sujet, dont la création et l’utilisation d’un napperon de provocation.

Penses-tu pouvoir utiliser ces approches? Penses-tu pouvoir planifier de telles provocations? Vois-tu d’autres façons de faire? Et si l’on voulait y intégrer des éléments des Premières Nations, des Métis et des Inuits? Comment s’y prendre? Des conversations palpitantes en perspectives!


Conversation animée par : Johanne Ste-Croix, Caroline Lincourt et Danielle Larouche

Clientèle(s) cible(s) :

  • Cycle préparatoire
  • Cycle primaire
  • Cycle moyen
  • Cycle intermédiaire
  • Cycle supérieur
  • Direction d’école
  • Équipe pédagogique des conseils

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C3

Et si l’on avait des poules à l’école?

Cette conversation vise à sensibiliser les jeunes à la provenance des aliments. Prenez connaissance du travail derrière chaque bouchée, telles la production en serre et la vente des produits au marché de l’école de l’Académie de la Seigneurie (horticulture ornementale, tomates de serre, fines herbes, concombres de serre, laitue, etc.). L’élaboration d’un projet concret en équipe, dont la conception et la construction d’un poulailler. Voici les sujets dont nous aimerions discuter avec vous.


Conversation animée par : Dominic Desmarais et Nathalie Denis

Clientèle(s) cible(s) :

  • Cycle préparatoire
  • Cycle primaire
  • Cycle moyen
  • Cycle intermédiaire
  • Cycle supérieur
  • Direction d’école

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C4

Comment le leadership de l’école permet-il la transformation des expériences d’apprentissage des élèves et de son personnel?

Au cours de cette conversation, nous allons échanger des idées pour transformer des pratiques d’enseignement tout en réfléchissant aux compétences globales et en mettant de l’avant une approche centrée sur les élèves.


Conversation animée par : Annie Sicard, Johanne Gaudreault et Michelle Turgeon

Clientèle(s) cible(s) :

  • Cycle préparatoire
  • Cycle primaire
  • Cycle moyen
  • Cycle intermédiaire
  • Cycle supérieur
  • Direction d’école
  • Équipe pédagogique des conseils

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C5

Une nouvelle réalité virtuelle

Au cours de cette conversation, nous allons discuter des possibilités d’expériences d’apprentissage qu’apporte la réalité virtuelle. Quels sont les avancements dans ce domaine? Comment la réalité virtuelle peut-elle faciliter le développement des compétences globales? Quelles sont les applications propices au développement de ces compétences?


Conversation animée par : Joannie Girard et Stéphane Girouard

Clientèle(s) cible(s) :

  • Cycle préparatoire
  • Cycle primaire
  • Cycle moyen
  • Cycle intermédiaire
  • Cycle supérieur
  • Direction d’école
  • Équipe pédagogique des conseils

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C6

L’accompagnement systémique sur le plan des compétences globales

Dans cette conversation, l’équipe des services pédagogiques du CSDCEO vous expliquera la façon dont elle a organisé sa première année d’accompagnement systémique en compétences globales auprès d’un tiers du personnel enseignant de la 7e à la 12e année.


Conversation animée par : Hélène Cormier et Joël Charlebois

Clientèle(s) cible(s) :

  • Direction d’école
  • Équipe pédagogique des conseils

Numéro pour se brancher via Real Présence Desktop : 96117